为全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实立德树人的根本任务，充分发挥社会实践在第二课堂中的优势作用，引领教育广大青年学生在切实感受新中国成立70周年、五四运动100周年取得的巨大成就中增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在加强志愿服务中增强责任感和使命感，在社会实践中受教育、长才干、作贡献，按团省市委、市委宣传部、市委教科工委等文件精神要求，我院团委围绕“青春心向党•建功新时代”主题组织开展了多项大学生暑期社会实践活动，以自主实践与团队实践相结合，共组成社会实践团队21支。其中省级重点团队8支，市级重点团队10支，校级重点团队3支。每队设立指导教师1—2人，学生领队1人。此外，根据学生家庭所在地分布零散实际情况，个人自主实践也取得了丰富的成果，覆盖学生5000余人次，青年学生在实践中获得了显著的成长。
在活动开展期间，我院各级团组织充分利用学院公众微信平台、微博、微信群等多种新媒体，及时发布相关消息、做到“实效沟通、无缝对接”，大力保障了社会实践活动的广泛开展，及时宣传了社会实践活动的新闻动态，形成了积极的舆论环境。
一、开展信仰之旅，牢记青春使命
为激励广大青年学生不忘初心，牢记青春使命，在中华人民共和国成立70周年取得的巨大成就中，将爱国情、强国志、报国行自觉融入新时代追梦征程，树立社会主义核心价值观，学习宣传新时代中国特色社会主义理论，强化革命信仰，传承鲁艺精神，我院组织历史成就观察团和宣讲交流团开展多项实践活动。
7月，我院摄影系团总支走进全国道德模范、“当代雷锋”、“改革先锋”郭明义同志所在的鞍钢集团矿业公司齐大山铁矿进行参观学习，并由郭明义同志为实践团同学带来一堂生动的思想政治教育课。郭明义同志向大家深情讲述了朴实、坚毅，爱岗敬业，全心付出无私奉献的感人事迹，并与同学们畅谈了自己的参军、自学的经历，叮嘱同学们一定要珍惜大好青春时光，努力学习专业本领，报效祖国建设。同学们感受到新时期产业工人的时代精神，感悟奉献，备受鼓舞，更加明确了新时代青年的使命担当。我院染织服装艺术设计系社会实践考察团和鲁美•文化国际服装学院社会实践团开启红色革命之旅，分别走进法库县秀水河子战役纪念馆和辽宁省大连市关向应纪念馆，缅怀为中国人民解放战争献出年轻宝贵生命的革命先烈。师生们走近历史，感受精神上的洗礼与震撼，进一步筑牢思想根基。
视觉传达设计学院组建鲁艺精神宣讲团走进了庄河市第二高级中学，开展“蕴育时代文化，传承鲁艺精神”主题宣讲，向青年学生介绍鲁艺历史，讲诉鲁艺故事，诠释鲁艺精神。雕塑系宣讲交流实践团走进沈阳市图书馆、东北大学社区开展习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲交流活动。实践团成员的宣讲过程也是理论武装个人头脑的过程，进一步增强了个人对习近平新时代中国特色社会主义思想深刻内涵的理解领悟。
二、结合专业学习，聚力促进振兴
暑期，为组织带领广大青年学生以青春建功的实际行动投身我省高质量发展、新时代振兴，感受我省工业发展伟大成绩，同时帮助学生搭建专业见习平台，运用所学专业知识将理论与实践充分结合，我院积极整合资源，组织学生走进浑河景观设计带、本钢电修厂、本溪湖工业遗产群等地进行实地学习和考察，进一步激发学生学好专业振兴辽沈发展的热情。
我院建筑艺术设计学院的“印象辽宁”之地方文化暑期社会实践考察团将沈阳市浑河沿岸空间生态设计作为调研对象，在2019年7月9日到浑河沿岸的沈水湾公园、五里河公园、奥林匹克生态公园及浑南市民公园参观学习，邀请沈阳市规划设计研究院景观所主任杨涛老师对浑河沿岸空间生态的景观改造工程进行详细讲解。实践充分结合专业学习，近距离感受沈阳地方文化资源与本专业城市规划设计的有机融合。
视觉传达设计学院组建一支见习实践团前往岫岩开展“玉文化非遗的保护与发展”主题考察实践，活动所行参观岫岩玉石博物馆、寻访岫玉雕刻大家、了解设计制作工序，通过对非物质文化遗产的“跨界”对话，汲取专业创作灵感，思考文化传承在视觉传达设计中的时代表达，进一步激发了学生的专业使命感。工业设计学院实践团对满清文化背景的沈阳一宫两陵进行了文创产品研究设计。实践团成员在实践参观的过程中寻找灵感与素材，并进行了纪念票、明信片、书签、笔四个主题的系列文创产品设计。学生们直观感受“一宫两陵”的风采，体会沈城古老文化在新时期所展现的魅力，增强了学生的文化自信，更以第二课堂促进了第一课堂的学习。
我院摄影系“青年观察家”观察•辽宁——工业专项实践团走进本钢、本溪湖工业遗产群，见证辽宁老工业基地自力更生、奋斗自强的艰辛历程，实践团青年学生深切体会到建国70周年以来辽宁工业建设、辽宁英雄榜样共有的担当精神和价值追求，决心用榜样精神引领个人奋斗，为辽宁振兴汇聚磅礴的青春力量。
三、共建美丽乡村，艺术惠及民生
“艺术惠民”始终是我院志愿服务的宗旨与工作重点。为响应《共青团辽宁省委员会关于开展“千村美丽 万村整洁”系列活动的通知》文件号召，鲁迅美术学院共青团继续坚持“艺术惠民”主线，鼓励学生以专业特长回报社会，奉献青春力量，2019年暑期，我院积极组织9支团队扎根基层走进乡村开展艺术惠民实践活动。活动中实践团充分发挥美院专业特色，得到服务单位的一致认可与好评。
我院充分重视美丽墙绘进村实践行动，组建人文学院学雷锋爱心团队、“绘梦青春”绘画艺术学院志愿服务团、“筑梦青春”中国画学院志愿服务团、中英数字媒体（数字媒体）艺术学院、染织服装艺术设计系（大连）暑期社会实践团，走进辽宁省沈阳市辽中区冷子堡镇金山堡村、辽宁省沈阳市浑南区望滨乡闫家村、辽宁省铁岭市清河区石家堡子村、大连开发区英歌石村等地开展多次墙绘进村暑期社会实践活动。其中，由我院的全国岗位学雷锋标兵陆国斌教授带领的学雷锋爱心团队，历时半月完成总长约一公里，绘画面积近2000平方米的社会主义核心价值观及传统文化主题墙绘；省级、校级重点团队完成“村庄美丽 家园整洁”主题墙绘百余平方米，创作、赠予油画、水墨村庄写生作品20幅。活动中我院学生充分发挥专业优势，在实践中切实增强了社会责任感与专业荣誉感，获得了显著的成长，得到了实践服务单位的广泛认可与好评。
结合行动号召，我院组建5支美丽乡村专项实践团开展“百支调研团队进乡村”实践调研活动。其中，人文学院助力乡村振兴调研团、鲁美•文化国际服装学院实践团、工艺美术系实践团，分别走进沈阳市闫家满族村、大连市东沟村、大连市柳树村，走访、调研乡村文明建设、生态环境建设，并围绕村落文明、环境、经济建设选取村民访谈、发放调查问卷。视觉传达设计学院2支实践团在锦州市平安村、大连市棒棰岛围绕乡村经济发展及优势项目经营开展实践调研。实践结束后，团队学生及时总结，并针对改善乡村人居环境、美丽乡村建设路径探索形成调研报告。
四、关爱特殊儿童，志愿助力成长
我院为增强学生的社会责任感与人文关怀，结合美院专业特色，发挥专业优势，带领学生利用专业特长，以实际行动诠释青年学生向上向善的内涵，以关爱留守儿童、贫困儿童为重点，组织3支志愿服务实践团队开展了美术辅导、素质拓展、亲情陪伴等活动，活动在社会上得到极好反响。
2019年6月，我院“筑梦青春”暑期志愿服务团在和平区留守儿童之家建立志愿服务基地，于暑期开展多次志愿服务活动。为了拓宽留守流动儿童之家的孩子们的艺术视野，增强孩子们的历史文化素养，志愿服务团带领孩子们参观辽宁省博物馆；8月15日，志愿者团队带领孩子们来到了浑南荷花池岸开展留守儿童写生创作；8月25日，志愿者来到和平区砂山新村留守流动儿童之家带领孩子开展了以“爱祖国、爱家乡”为主题的书法义务教学。我院大连校区LAFA艺生君实践团在指导教师带领下走进锦州市凌河区平安村进行贫困儿童美术支教活动，开展绘画、漫画、折纸小课堂，留守儿童、贫困儿童充分感受到中华文化的魅力、美术艺术的魅力，丰富了孩子们的假期文化生活，我院志愿者也在活动中进一步增强了专业自豪感和社会责任感。
2019年暑期，我院继续以“艺术惠民”为重点，坚持社会实践与信仰教育、志愿服务、专业学习、创新创业的有机结合，通过组建重点团队和专项团队，组织我院大学生广泛开展实践活动，深入基层、了解国情，引领青年学生以青春建功的实际行动投身辽沈高质量发展、新时代振兴，勇做担当民族复兴大任的时代新人。学生在实践活动中得到充分锻炼，社会责任感与使命感进一步增强，政治素养、专业技能、社会服务能力方面均得到显著提升，达到了通过实践“受教育、长才干、做贡献”的目的。
