胡秉文对做好学校的审核评估工作提出了三点要求。他指出，一是要提高站位，凝聚共识，深刻把握审核评估的战略使命。此次审核评估是对我校落实“以本为本”“四个回归”的一次全面检验，既是一次政治体检和文化体检，也是一次过程体检和质量体检，是对标新时代高等教育高质量发展要求、深化教育教学改革的重要契机。当前，学校正处于“双一流”建设的关键阶段，本科教育教学质量是核心竞争力的集中体现。要以评估为契机，全面检视人才培养体系，补短板、强弱项、创特色，抓住评建机遇着力破解高质量发展难题。各级党组织、党员干部和全体教职员工要以主人翁的姿态，协同发力，确保我校迎评工作取得优异的成绩。二是要对标对表，精准发力，扎实完成评估重点任务。各评建工作组要尽快推进各项工作，制定组内工作计划，明确各项任务完成的时间节点，责任到人。认真撰写《自评报告》，紧紧聚焦审核评估指标，对学校本科人才的培养目标定位、改革建设和培养成效进行全面梳理，要优化报告框架结构，增强规范性，凝练建设成效，突出改革亮点。认真准备评估材料，包括教学档案、支撑材料、线上评估材料、专家入校考察材料等。在准备的过程中，各单位要查缺补漏，对存在的问题制定解决方案。三是要压实责任，强化落实，确保评估工作取得实效。全校建立“学校统筹、部门协同、全员参与”的工作机制，层层压实工作责任，成立工作专班，注重常态化机制的建设，使持续改进成为一种教育教学的常态。充分宣传动员，营造良好的校园环境和舆论氛围，全校师生以饱满的精神状态和扎实的工作作风投入到迎评工作中。

会上，教务处对撰写本科教育教学审核评估自评报告和评估系统上传清单材料做出工作安排，明确工作流程，协调各单位分工协作，确保各项任务高效落地、落实。

本次会议明确了本科教育教学审核评估工作下一阶段工作重点，进一步凝聚了全校上下精诚团结、通力协作的决心与信心。未来，学校将继续对照审核评估指标要求，提升自评自建成效，稳步推进迎评促建工作。