为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述及全国教育大会精神，推动我系专业课程思政建设。2025年11月26日，鲁迅美术学院党委巡察办公室联合实验艺术系成功举办课程思政专题培训，特邀沈阳师范大学美术与设计学院金兰名副教授作题为“高校课程思政育人模式实践路径——以艺术类课程《中国美术史》为例”的专题培训讲座。

   金兰名副教授紧扣《高等学校课程思政建设指导纲要》要求，从政策解读、实践路径、方法创新三个维度展开分享。她指出，高校艺术教育应坚守立德树人中心环节，将思政教育贯穿教学全过程，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。针对艺术类课程特点，她提出“三维能力提升”育人思路：一是深化课程思政政策理解，准确把握“所有课程都有育人功能”的核心要义；二是强化教学内容思政元素挖掘，从艺术作品、创作技法、题材背景中提炼文化自信、家国情怀等精神内核；三是掌握“盐溶于水”式教学方法，以自身经历为素材，通过简短点评、感悟分享等方式实现专业课程思政润物无声的育人实效。

   金兰名老师结合《中国美术史》教学实践，通过美术史经典作品赏析、非遗文化传承等实例，具体阐释了如何将爱国情怀、社会热点与课程内容相结合，从多元角度挖掘艺术现象背后的思想本质。她认为，高层次人才应充分发挥专业影响力与经验优势，带头深耕课程思政建设，以榜样力量凝聚“三全育人”合力，推动课程思政与专业教学深度融合、提质增效。针对艺术类学生个性化差异较大的特点，需尊重艺术表达的多元性，善用艺术疗愈功能，以耐心鼓励、精准引导与正向激励实施差异化评价，艺术教育中的课程思政既要立足专业特色，又要贴近时代需求，让学生在提升艺术素养的同时，树立正确的世界观、人生观、价值观。

  此次培训既是深化课程思政建设的重要探索，更是我系落实立德树人根本任务的关键举措。我系将持续推进专业课程思政建设，为培养德艺双馨、时代新人筑牢根基。