马克思主义学院成功召开2025-2026学年第二学期思想政治理论课师生座谈会

为进一步畅通思政课教学沟通反馈渠道，精准回应学生学习诉求，持续提升思想政治理论课教学质量，5月27日，马克思主义学院组织召开2025-2026学年第二学期思想政治理论课师生座谈会。会议由学院副院长于洋主持，各课程负责人及全校20名本硕学生代表参会。

会上，学生代表结合自身学习体验逐一发言，围绕课堂学习、实践作业两大环节坦诚交流困惑与意见。课堂学习方面，部分学生提出经典理论知识较为抽象，希望结合当下社会热点与青年关注话题细化解读，降低理解门槛；另有学生建议，思政课的知识点与博物馆、纪念馆主题关联紧密，课推动课程走进场馆，开展沉浸式教学，增强课程灵活性与感染力。在实践作业方面，学生主要反馈三点问题：一是作业选题覆盖面窄，部分同学难以找到与本专业契合的切入点；二是作业分组配置不均衡、分工不够细化；三是实践作业评价标准过于单一，部分同学对作业成果的呈现形式、考核维度存在困惑。

针对学生提出的问题，与会教师结合课程定位与教学安排逐一进行解答。于洋表示，学院将围绕教学内容优化、实践作业形式创新等议题开展专题研讨。面向不同专业学生定制差异化实践作业，丰富选题供给；未来将加强与团委、校学生会及学生社团的联动，搭建多元化展示平台，激发学生学习积极性，将课堂内容与专业特色深度融合，打造更多“思政+艺术”特色成果。

本次座谈会搭建起师生高效沟通的桥梁，共收集教学改进建议32条，为思政课教学改革提供明确方向。下一步，学院将持续完善师生沟通机制，及时回应学生诉求，不断提升思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性，努力把思政课打造成学生真心喜爱、终身受益的精品课程。