日前在中央电视台17频道热播的《风物旅行记》系中央广播电视总台与农业农村部联合发起的中国土特产丰收大会融合传播项目。《风物旅行记》旨在联动社会各界资源，聚焦新型业态、新消费、新模式，通过设计赋能明星助农，助推地方特色产业发展、乡村全面振兴。鲁迅美术学院视觉传达设计学院受邀参与完成了该特别节目的设计项目并受到中央广播电视总台农业农村节目中心及节目嘉宾的一致好评。
《风物旅行记》围绕“风物还是东兰好”的主题，邀请央视主持人与五位明星嘉宾组成“乡村助农团”前往广西壮族自治区河池市东兰县，并按照鲁迅美院设计团队设计出的旅行手册框架，前往旅行点位参观、体验、学习东兰县的自然风光、丰富物产、人文历史，最终以手账的形式，完善旅行手册内容。这是一次教学与实践的深度融合，将课堂延伸至国家级媒体平台，使学生直面真实行业需求，体验从创意构思到成品落地的完整流程，有效弥补了传统教学中的实践空白。此次教学实践融合了乡村文化研究、视觉叙事、书籍设计等多元知识，推动师生在跨领域协作中突破专业壁垒，提升综合解决问题的能力，作为真实场景下的跨学科任务，恰好成为课程改革的“试验场”，推动教育模式向更开放、更实用、更具综合性的方向升级。
学生们通过视觉设计将地域特产、农事活动和文旅活动转化为具有现代审美的视觉语言，依靠央视总台主流媒体呈现课堂成果应用，直观验证学院教学质量和创作实力，为院校赢得广泛的行业公信力与社会声誉。实践的核心价值在于“让知识落地、让行动产生价值”，学生参与电视台农文旅项目设计，不仅是“练手”，更是对学生个人、农文旅产业、地方社会的多向赋能。
本次教学实践内容紧扣乡村振兴国家战略，不仅成为鲁迅美术学院产学研结合的标志性成果，更折射出艺术教育从“技能传授”向“价值创造”转型的趋势。从课程改革看，它打破了传统教育的边界，让课程更贴近产业、更聚焦素养；从实践看，它让学生从“课堂里的学习者”变为“社会中的创造者”，同时为农文旅产业、乡村振兴注入了新活力。这种“多方共赢”的模式，正是新时代教育改革与实践创新的重要方向。
