2026年7月8日，中国美术学院学术委员会委员、博士生导师吴海燕教授，湖北美术学院崔岩教授，北京服装学院梁之茵长聘副教授一行莅临鲁迅美术学院染织服装艺术设计学院，于鲁迅美术学院图书馆举办学术讲座与教学座谈交流会。学院全体专任教师及研究生到场聆听学习，三位专家围绕学科建设、人才培养、数能时代时尚教育转型等核心议题展开深度分享，为我院教学内涵建设与学科发展提供了宝贵的前沿思路与实践经验。

吴海燕 教授

 中国美术学院学术委员会委员、教授、博士生导师，东方设计研究院院长。享受国务院政府特殊津贴，入选国家“万人计划”领军人才，获评国家与省级教学名师、全国优秀教师、文化部优秀专家。

作为中国服装设计领域的领军人物，她曾斩获1993年“兄弟杯” 国际青年设计师金奖、1998年全国美展设计类金奖、2001年中国服装设计师最高荣誉 “金顶奖”、2018年中国纺织工业联合会 “改革开放40年纺织行业突出贡献人物” 等重磅荣誉。历任国务院第七届设计学科评议组成员，第十一、十二届全国政协委员，中国服装设计师协会副主席。

以教育家身份，四十余年坚持中国民族精神与文化实践为责任与担当，坚守“传统活化、设计转化、东方范式”路径与方法培育人才；以“原形、图形、图案、纹样”为研究对象，展开“艺术引领设计、设计引领生活”的纵横多维度设计；带领团队获国家社科基金艺术学重大项目《东方设计学理论建构研究》立项并结题，经五年研究成果展览并准出版，完善中国特色设计理论构建。

 分层培养：构建高校时尚人才金字塔体系

 吴海燕教授首先围绕高校染织服装设计专业人才培养与教学体系建设展开系统分享。她结合中国美术学院多年教学实践，提出金字塔式分层培养体系：本科阶段侧重专业设计基础知识与跨界思维能力构建，硕士阶段强化系统专业设计知识与实践操盘能力，博士阶段聚焦特色能力与跨界社会合作创造价值，通过阶梯式培养向社会输送多类型复合型设计人才。她表示，高校时尚设计人才培养需立足“四个聚焦”—— 聚焦世界，开展跨领域、跨时空、跨文化的实验性探索；聚焦发展，推动艺术与科技深度融合；聚焦未来，联合社会各界共同谋划人才培养蓝图；聚焦设计，坚持以问题为导向的研究路径，在动态传承中实现设计创新。这一体系为我院优化人才培养方案、提升教师教学能力提供了清晰的参照框架。

【插图：教学座谈交流会现场】

数能时代：时尚设计的知识重构与生态链

面对数字智能时代的行业变革，吴海燕教授提出了“时尚设计应对数能时代的知识构建”全新框架。她指出，时尚设计正经历从农耕时代的手艺文化到工业时代的机械文化，再到互联时代互联文化的三级跃迁，设计的边界已从传统的衣、食、住、行扩展至用、玩、赏、商、医、康、网、游等全域场景。

在此背景下，她构建了涵盖文化艺术、资本金融、消费市场、艺科教育、科技互联网等八大板块的多学科融合时尚生态链模型，提出未来时尚设计必须以艺术设计为基础、以数字比对为方法、以数据转化为路径，最终实现形象提升与价值共享。这一观点为我院教师在教学中融入数智化理念、更新课程体系提供了重要启发。

【插图：教学座谈交流会现场】

吴海燕教授还结合杭州亚运会颁奖礼服等国家级设计实践案例，阐释了重大项目中文化叙事与技术实现的统一逻辑。她提出，设计教育需扎根文化底蕴、对接国家需求，引导学生在实践中成长。

【插图：全体师生认真聆听讲座现场照】

座谈交流环节，我院教师就课程建设、研究生培养、跨学科教学等问题与三位专家进行了深入探讨。专家们结合各自院校经验逐一答疑，现场交流氛围热烈，与会教师纷纷表示深受启发、收获颇丰。

 凝心聚力：以学术交流赋能学院高质量发展

此次三位专家的到访与学术分享，为染织服装艺术设计学院带来了行业最前沿的设计理念与教育思想，既拓宽了全院师生的学术视野，也为学院下一阶段的学科建设、人才培养与校际合作明确了方向。

未来，我院将持续深化与国内顶尖服装院校的学术交流，深耕教学内涵建设，强化特色办学优势，不断提升学科影响力与人才培养质量，为中国时尚设计领域培育更多兼具文化底蕴、创新思维与实践能力的优秀青年人才。